Nauczyciel współorganizujący w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (spektrum autyzmu, ADHD)

O czym jest to szkolenie

Celem szkolenia jest przygotowanie nauczycieli współorganizujących proces kształcenia do skutecznej pracy z uczniami neuroróżnorodnymi  – zwłaszcza z diagnozą spektrum autyzmu i/lub ADHD. Uczestnicy poznają specyfikę funkcjonowania takich uczniów oraz praktyczne sposoby wspierania ich w codziennym życiu szkolnym. Szkolenie koncentruje się na budowaniu adekwatnych strategii, reagowaniu w sytuacjach trudnych, planowaniu dostosowań oraz współpracy w zespole nauczycielskim i z rodzicami.

Co zyskasz dzięki szkoleniu

• Zrozumiesz, czym jest neuroróżnorodność i jak wpływa na funkcjonowanie uczniów z ASD, ADHD i innymi profilami atypowego rozwoju w środowisku szkolnym
• Dowiesz się, jak rozpoznawać i analizować specyficzne trudności uczniów neuroróżnorodnych – w zakresie funkcji wykonawczych, regulacji emocji, przetwarzania sensorycznego i kompetencji społecznych
• Nauczysz się budować skuteczną współpracę między nauczycielem współorganizującym, wychowawcą, nauczycielami przedmiotowymi i specjalistami
• Poznasz sposoby reagowania w sytuacjach trudnych i konfliktowych – z uwzględnieniem potrzeb uczniów z nadwrażliwościami, impulsywnością lub wycofaniem
• Nauczysz się tworzyć proaktywne rozwiązania zapobiegające eskalacjom i wspierające codzienne funkcjonowanie ucznia w klasie i na przerwach
• Zdobędziesz umiejętność opracowywania systemów motywacyjnych (indywidualnych i klasowych) dostosowanych do specyfiki ucznia neuroróżnorodnego

Dla kogo jest to szkolenie

• nauczycieli wspomagających i współorganizujących

• asystentów i pomocy nauczycieli

• osób pracujących w szkołach i przedszkolach z uczniami neuroróżnorodnymi (w spektrum autyzmu i/lub ADHD)
• osób, które chcą zacząć pracę jako nauczyciel współorganizujący lub jako inny specjalista wspomagający osoby neuroróżnorodne

• osób, które są zainteresowane podnoszeniem swoich kompetencji w zakresie pracy z osobami z ASD

Program szkolenia

1. Neuroróżnorodność w klasie – jak rozumieć funkcjonowanie uczniów z ASD, ADHD i innymi potrzebami rozwojowymi w kontekście edukacyjnym
2. Skuteczna współpraca nauczyciela współorganizującego z wychowawcą i nauczycielami przedmiotowymi – rola, komunikacja, planowanie wsparcia
3. Trudne sytuacje w szkole – jak rozpoznawać ich przyczyny i adekwatnie reagować na zachowania wywołane przeciążeniem, frustracją lub impulsywnością
4. Tworzenie indywidualnych strategii wspierających ucznia w codziennym funkcjonowaniu:
   1. Rozwiązania na czas przerwy
   2. wsparcie w pracy w klasie i przy zadaniach
   3. sposoby na rozładowywanie napięcia i regulację emocji
5. Jak działać zanim pojawi się kryzys – budowanie proaktywnych strategii i środowiska wspierającego dla ucznia neuroróżnorodnego
6. Motywacja, która ma sens – jak tworzyć skuteczne systemy motywacyjne dla uczniów z ASD i ADHD (indywidualnie i klasowo)
7. Rodzic jako partner – zasady dobrej współpracy i komunikacji z rodziną ucznia

Czas szkolenia

7h zegarowych / 9,5 h dydaktycznej

Certyfikacja

• zaświadczenie Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli (NPDN) Fundacji Pomoc Autyzm
• zaświadczenie NPDN o ukończeniu kursu wg wzoru MEN (dla chętnych)
• zaświadczenia i certyfikaty wysyłamy mailowo lub tradycyjnie – wybierz przy zapisie

Cena

379 zł, w cenie szkolenia otrzymujesz:

• materiały szkoleniowe
• zaświadczenie NPDN Fundacji Pomoc Autyzm
• zaświadczenie NPDN o ukończeniu kursu wg wzoru MEN (dla chętnych)
• dostęp do nagrania całego szkolenia przez 7 dni (dotyczy webinaru)

Prowadząca szkolenie

Ewa Łukowska – psycholog kliniczny, psychoterapeutka poznawczo – behawioralna, posiada ponad 18 – letnie doświadczenie w terapii i diagnozie osób neuroróżnorodnych, od ponad 10 lat szkoli i wspiera kadrę pedagogiczną.

Możesz zamówić to szkolenie do swojej placówki TUTAJ