Między impulsem a rutyną – codzienne wyzwania nastolatka w spektrum autyzmu i z/lub ADHD

  1. Strona główna
  2. Między impulsem a rutyną – codzienne wyzwania nastolatka w spektrum autyzmu i z/lub ADHD
Między impulsem a rutyną - codzienne wyzwania nastolatka w spektrum autyzmu i z/lub ADHD

Między impulsem a rutyną – codzienne wyzwania nastolatka w spektrum autyzmu i z/lub ADHD

0 z 5
()

0.00zł

16 listopada 2026, poniedziałek, 19.00 – 20.30

Categories: , ,

O bezpłatnym webinarze

Między impulsem a rutyną- codzienne wyzwania nastolatka w spektrum autyzmu i z/lub ADHD

Czy masz wrażenie, że życie Twojego dorastającego dziecka to ciągła walka dwóch
sprzecznych sił? Z jednej strony paraliżujący lęk przed zmianą i potrzeba sztywnej rutyny, a z
drugiej – gwałtowny impuls, chaos i poszukiwanie silnych wrażeń?
Zapraszam na webinar, podczas którego rozłożymy ten proces na czynniki pierwsze i
poszukamy skutecznych strategii wsparcia.

  • Zrozumieć "Dlaczego?" – Fundamenty zachowania:
  • Zachowanie jako wierzchołek góry lodowej”
  • Analiza ABC
  • Ćwiczenie: „Okulary dziecka”
  • Prewencja, czyli jak nie dopuścić do wybuchu:
  • Jak plan dnia i wizualne podpowiedzi redukują lęk u dzieci z ASD i ADHD
  • Proste ćwiczenia regulujące układ nerwowy w ciągu dnia (docisk, ruch, wyciszenie)
  • Zarządzanie kryzysem – Pierwsza pomoc emocjonalna:
  • Co robić krok po kroku, gdy dziecko wpada w furię lub meltdown (bezpieczeństwo przede wszystkim)
  • Jak obniżyć napięcie głosem, postawą ciała i ograniczeniem bodźców
  • Paliwo do cierpliwości:
  • Regulacja własnych emocji
  • Plan naprawczy: Jak odbudować relację z dzieckiem po trudnym incydencie (naprawa więzi).

O bezpłatnym webinarze

Uczestnicy webinaru zdobędą praktyczną wiedzę i umiejętności m.in. w następujących obszarach:

Zrozumieć "Dlaczego?" – Fundamenty zachowania: - Zachowanie jako wierzchołek góry lodowej  - Analiza ABC - Ćwiczenie: „Okulary dziecka”
Prewencja, czyli jak nie dopuścić do wybuchu: - Jak plan dnia i wizualne podpowiedzi redukują lęk u dzieci z ASD i ADHD. - Proste ćwiczenia regulujące układ nerwowy w ciągu dnia (docisk, ruch, wyciszenie).
Zarządzanie kryzysem – Pierwsza pomoc emocjonalna: -  Co robić krok po kroku, gdy dziecko wpada w furię lub meltdown (bezpieczeństwo przede wszystkim). - Jak obniżyć napięcie głosem, postawą ciała i ograniczeniem bodźców.
Paliwo do cierpliwości: - Regulacja własnych emocji - Plan naprawczy: Jak odbudować relację z dzieckiem po trudnym incydencie (naprawa więzi).

Program szkolenia

Poznaj plan szkolenia i zobacz, jakie zagadnienia omówimy krok po kroku

  • Jakie są powody wybuchów złości u dziecka z ASD,

  • Czym są meltdowns,

  • Jaki jest związek komunikacji z trudnościami w zachowaniu dziecka,

  • Złość złości nie równa czyli jak poznać powody przeżywania złości przez ucznia,

  • Lepiej zapobiegać niż leczyć czyli metody proaktywne w pracy ze złością,

  • Motywacja i pozytywy czyli o pracy ze złością bez kar,

  • Uczenie kompetencji społecznych w kontekście nauki radzenia sobie ze złością – dzieci i młodzież wysokofunkcjonująca.

Dla kogo jest ten webinar?

Nie dla Ciebie jeśli

Szukasz szkolenia

Pracujesz z dziećmi, młodzieżą lub dorosłymi i szukasz innych tematów szkoleń

Potrzebujesz dedykowane szkolenie

Pracujesz z maluchami, osobami niemówiącymi (wtedy polecamy nasze szkolenia!)

Szukasz narzędzi do diagnozy

Szukasz narzędzia do oceny diagnozy funkcjonalnej dziecka (sprawdź nasze szkolenie Diagnoza funkcjonalna VB -MAPP i PEP3 - PL)

Dla Ciebie jeśli jesteś

Specjalistą – terapeutą

Jesteś pedagogiem, psychologiem, terapeutą i pracujesz z dziećmi i/lub młodzieżą z autyzmem

Nauczycielem, pedagogiem szkolnym

Jesteś nauczycielem, pedagogiem szkolnym, nauczycielem wspomagającym i pracujesz z dziećmi i/lub młodzieżą w spektrum i/lub ADHD

Asystentem lub pomocą nauczycieli

Jesteś asystentem lub pomocą nauczycieli. którzy pracują z dziećmi, młodzieżą i  z autyzmem i/lub ADHD

Osobą pracującą z osobami z ASD i/lub ADHD

Szkolenie dla osób które pracują z dziećmi, młodzieżą w spektrum i/lub ADHD

Chcesz podnieść kompetencje

Jesteś zainteresowany/a podnoszeniem swoich kompetencji w zakresie pracy z osobami z ASD i/lub ADHD

Rodzicem lub opiekunem

Jesteś rodzicem lub opiekunem dziecka w spektrum autyzmu i/lub ADHD

Cena webinaru

Cena webinaru

0.00zł

0.00 zł

  • 1,5 godziny nauki (2 dydaktyczne)
  • Dla CHĘTNYCH zaświadczenie akredytowanej NPDN odpłatnie 27 zł (płatne do 4 dni po ostatnim webinarze)
  • Dostęp do nagrania całego webinaru przez 7 dni (dotyczy webinaru)
  • Uwaga! Do 4 dni po webinarze można się jeszcze zapisać, wyślemy nagranie webinaru!

Metody i formy pracy stosowane podczas szkolenia

WYKŁAD

DYSKUSJA

ĆWICZENIA

Certyfikacja

Zaświadczenia i certyfikaty wysyłamy mailowo lub tradycyjnie – wybierz przy zapisie.

Zaświadczenie akredytowanej NPDN

Zaświadczenie akredytowanej Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli (NPDN) - dla chętnych w cenie 33zł
Read More
image-22

Zaświadczenie wg wzoru MEN

Dodatkowo, dla osoób chętnych wystawiamy Zaświadczenie NPDN o ukończeniu kursu wg wzoru MEN
Read More
image-07

Prowadząca webinar

Weronika Płocka

Nauczycielka, terapeutka

Nauczycielka, terapeutka i wychowawczyni w Szkole Podstawowej Wspierania Rozwoju, gdzie na co dzień pracuje wyłącznie z dziećmi z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego (głównie ze spektrum autyzmu). W swojej pracy dba o to, by każdy uczeń czuł się bezpieczny, akceptowany i rozumiany.

Data

16 listopada 2026
Godzina

Forma szkolenia

Online
Prowadzący

Data

16 listopada 2026
Godzina

Forma szkolenia

Online
Prowadzący

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o „Między impulsem a rutyną – codzienne wyzwania nastolatka w spektrum autyzmu i z/lub ADHD”

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *