Ponad 17 lat pracy z dziećmi z ASD jako terapeuta i diagnosta. Wieloletni szkoleniowiec, autorka i współautorka poradników.

Ukończyła studia w Uniwersytecie Warszawskim, a także studia podyplomowe „stosowana analiza zachowania” w SWPS w Warszawie. Pracuje pod superwizją. Od 2003 roku współpracowała z Centrum Wczesnej interwencji Krok po Kroku gdzie uczyła się podstaw pracy metodą behawioralną. Odbyła staż w Ośrodku przy ul. Pilickiej w Warszawie oraz w Fundacji Synapsis. Przez ponad 10 lat była zawodowo związana z Fundacją Scolar gdzie w latach 2015 – 2019 była dyrektorem przedszkola dla dzieci z autyzmem.

​Obecnie związana zawodowo z przedszkolem Tęczowy Domek w Grodzisku Mazowieckim.

Ukończyła szkolenia z zakresu narzędzi diagnostycznych: PEP-3, ADOS -2, VB-MAPP oraz pracy z dzieckiem z FAS.

​Jest behawiorystą, swoją wiedzą dzieli się ze stażystami, nauczycielami i rodzicami. Od wielu lat prowadzi szkolenia oraz uczestniczy w procesie diagnozy dzieci ze spektrum autyzmu. Jest autorem poradnika dla nauczycieli pt. „Dziecko z autyzmem w przedszkolu”, „Nagradzanie i karanie dzieci” (wyd. Raabe) oraz tłumaczenia książki „Umówmy się! Książka o kontraktach dla dzieci i rodziców” (wyd. Scolaris)