Opis
O czym jest to szkolenie
Celem szkolenia jest zwiększenie kompetencji nauczycieli w zakresie rozumienia przyczyn trudnych zachowań u dzieci oraz rozwijanie skutecznych strategii reagowania, komunikacji i wspierania dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w środowisku przedszkolnym i szkolnym. Szkolenie pozwala spojrzeć na trudne zachowania dziecka nie tylko jako na problem wychowawczy, ale przede wszystkim jako komunikat o potrzebach i możliwościach rozwojowych dziecka.
Program warsztatów
1. Zachowania trudne – kiedy mieszczą się w normie rozwojowej?
- etapy rozwoju emocjonalnego dziecka
- typowe zachowania w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
- kiedy zachowanie wymaga większej uważności nauczyciela
2. Mózg dziecka – różnice w funkcjonowaniu neurotypowym i neuroatypowym
- jak rozwija się mózg dziecka
- funkcje wykonawcze i samoregulacja
- specyfika funkcjonowania dzieci z ADHD, w spektrum autyzmu oraz z trudnościami w regulacji emocji
3. Czynniki wpływające na zachowanie dziecka
- wpływ sytuacji rodzinnych i życiowych na funkcjonowanie emocjonalne dziecka
4. Stygmatyzacja i etykietowanie dzieci
- konsekwencje etykietowania dla rozwoju dziecka
- jak język dorosłych wpływa na poczucie własnej wartości dziecka
- budowanie wspierającego środowiska w klasie i grupie
5. Strategie pracy z trudnymi zachowaniami w grupie
- rozumienie funkcji zachowania
- profilaktyka zachowań trudnych
- organizacja środowiska edukacyjnego wspierającego regulację emocji
6. Elementy pozytywnej dyscypliny w pracy nauczyciela
- budowanie relacji opartej na szacunku i współpracy
- stawianie granic w sposób wspierający rozwój dziecka
- konsekwencje zamiast kar
7. Skuteczna komunikacja nauczyciel – dziecko
- komunikaty wspierające regulację emocjonalną
język, który pomaga dziecku współpracować - reagowanie w sytuacjach napięcia i konfliktu
- komunikaty wspierające regulację emocjonalną
8. Analiza wyzwań konkretnej placówki
- omówienie trudnych sytuacji zgłaszanych przez uczestników
wspólne poszukiwanie rozwiązań i strategii działania
- omówienie trudnych sytuacji zgłaszanych przez uczestników
Dla kogo
- nauczycieli wychowania przedszkolnego,
- dyrektorów przedszkoli,
- nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej 1-3,
- psychologów,
- wszystkich zainteresowanych tematyką szkolenia
Czas warsztatów
6 godzin =8 dydaktycznych (w wersji stacjonarnej z warsztatami)
4 godziny = 5,5 dydaktycznej (w formie online – bez warsztatów)
Certyfikacja
zaświadczenie Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli (NPDN) Fundacji Pomoc Autyzm
zaświadczenie NPDN o ukończeniu kursu wg wzoru MEN (dla chętnych)
zaświadczenia i certyfikaty wysyłamy mailowo lub tradycyjnie – wybierz przy zapisie
Cena
379 zł, w cenie szkolenia otrzymujesz:
materiały szkoleniowe
zaświadczenie NPDN Fundacji Pomoc Autyzm
zaświadczenie NPDN o ukończeniu kursu wg wzoru MEN (dla chętnych)
dostęp do nagrania całego szkolenia przez 7 dni (dotyczy webinaru)
Prowadząca
Alicja Ciesielska – Grzyb – psycholog i pedagog specjalny, założycielka Gabinetu Wzrastam. Certyfikowany diagnosta ADOS-2, Stanford-Binet V, MOXO. Specjalizuje się w diagnozie spektrum autyzmu u małych dzieci (do 6 r.ż) oraz w rozpoznawaniu ADHD. Edukatorka Pozytywnej Dyscypliny. W trakcie szkolenia w nurcie CBT. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy terapeutycznej i wychowawczej z dziećmi.