Dostosowanie form i metod pracy z uczniem neuroróżnorodnym – praktyczne wskazówki
- Strona główna
- Dostosowanie form i metod pracy z uczniem neuroróżnorodnym – praktyczne wskazówki
Dostosowanie form i metod pracy z uczniem neuroróżnorodnym – praktyczne wskazówki
299.00zł
25 września 2026r, piątek godz 12:00 – 18:00
Opis produktu
Co zyskasz dzięki szkoleniu
- Poznasz charakterystyczne trudności uczniów z Zespołem Aspergera
- Otrzymasz informacje jak można dostosować zajęcia do potrzeb uczniów
- Nauczysz się jak planować pracę z dzieckiem i jakie narzędzia edukacyjne dobrać, aby proces nauki był najbardziej efektywny.
- Poznasz zasady reagowania w trudnych sytuacjach
- Szkolenie ma na celu zapoznanie nauczycieli z możliwymi formami pracy z uczniem z diagnozą zaburzeń ze spektrum autyzmu. Nauczyciele dowiedzą się jak można dostosować warunki nauczania ucznia, tak by umożliwić mu zdobywania wiedzy przy uwzględnieniu trudności wynikających z zaburzenia.
Dla kogo
- psychologów, pedagogów, terapeutów, logopedów
- wychowawców, nauczycieli, nauczycieli wspomagających, asystentów nauczycieli
- wszystkich prowadzących zajęcia edukacyjne z uczniami z zespołem Aspergera
- innych specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą ze spektrum autyzmu (dzieci z autyzmem dziecięcym i całościowymi zaburzeniami rozwoju)
- osób, które są zainteresowane podnoszeniem swoich kompetencji oraz tematyką szkolenia
Dostosowanie form i metod pracy z uczniem neuroróżnorodnym – praktyczne wskazówki
25 września 2026r, piątek godz 12:00 – 18:00
Co zyskasz dzięki szkoleniu?
Uczestnicy szkolenia zdobędą praktyczną wiedzę i umiejętności m.in. w następujących obszarach:
- Nauczysz się określania funkcji zachowań trudnych
- Będziesz skutecznie pracować nad ich zmianą
- Dowiesz się co zrobić, żeby zachowania trudne nie pojawiały się
- Dowiesz się co wpływa na zachowanie (ABC zachowania)
- Poznasz podstawowe wzory kształtowania zachowań
- Nauczysz się jak rozwijać zachowania pożądane i jak redukować zachowania niepożądane
- Zobaczysz jak zaplanować interwencję – schemat postępowania z zachowaniami trudnymi
- Poznasz działania proaktywne, czyli co można zrobić przed wystąpieniem zachowania
- Będziesz wiedzieć jak działać po wystąpieniu zachowania – czyli w jaki sposób można zwiększyć liczbę zachowań pożądanych i zmniejszyć liczbę zachowań niepożądanych
- Omówimy wybrane przez siebie przypadki zachowań trudnych uczniów, określimy funkcje zachowania i stworzymy plan interwencji – praca w grupach
Program szkolenia
Poznaj plan szkolenia i zobacz, jakie zagadnienia omówimy krok po kroku
Jakie są powody wybuchów złości u dziecka z ASD,
Czym są meltdowns,
Jaki jest związek komunikacji z trudnościami w zachowaniu dziecka,
Złość złości nie równa czyli jak poznać powody przeżywania złości przez ucznia,
Lepiej zapobiegać niż leczyć czyli metody proaktywne w pracy ze złością,
Motywacja i pozytywy czyli o pracy ze złością bez kar,
Uczenie kompetencji społecznych w kontekście nauki radzenia sobie ze złością – dzieci i młodzież wysokofunkcjonująca.
Dla kogo jest szkolenie?
Nie dla Ciebie jeśli
Nie prowadzisz zajęć społecznych
Pracujesz z dziećmi lub młodzieżą z innymi trudnościami
Potrzebujesz dedykowane szkolenie
Pracujesz z maluchami, osobami niemówiącymi (wtedy polecamy nasze inne szkolenia!)
Szukasz narzędzi do diagnozy
Szukasz narzędzia do oceny diagnozy funkcjonalnej dziecka (sprawdź nasze szkolenie Diagnoza funkcjonalna VB -MAPP i PEP3 - PL)
Dla Ciebie jeśli jesteś
Nauczycielem, pedagogiem szkolnym
Jesteś nauczycielem, pedagogiem szkolnym, nauczycielem współorganizującym i pracujesz z dziećmi i młodzieżą w spektrum i/lub ADHD
Nauczycielem przedmiotu
Jesteś nauczycielem przedmiotu i chcesz skutecznie dostosowywać nauczanie swoim uczniom w spektrum i/lub ADHD
Specjalistą – terapeutą
Jesteś pedagogiem, psychologiem, terapeutą i pracujesz z dziećmi, młodzieżą w spektrum i/lub ADHD
Asystentem lub pomocą nauczycieli
Jesteś asystentem lub pomocą nauczycieli. którzy pracują z dziećmi, młodzieżą w spektrum i/lub ADHD
Chcesz podnieść kompetencje
Jesteś zainteresowany/a podnoszeniem swoich kompetencji w zakresie pracy z osobami z ASD i/lub ADHD
Rodzicem i opiekunem
Jesteś rodzicem lub opiekunem dziecka ze spektrum autyzmu
Cena szkolenia
Cena szkolenia
299.00zł
379.00 zł
- 1 dzień = 6 godzin nauki (8 dydaktycznych)
- Materiały szkoleniowe
- Zaświadczenie NPDN Fundacji Pomoc Autyzm,
- Zaświadczenie NPDN o ukończeniu kursu wg wzoru MEN (dla chętnych)
- Dostęp do nagrania całego szkolenia przez 7 dni (dotyczy webinaru)
Metody i formy pracy stosowane podczas szkolenia
WYKŁAD
DYSKUSJA
WARSZTAT
PREZENTACJA FILMÓW
WYKŁAD
DYSKUSJA
ĆWICZENIA
Certyfikacja
Prowadzący szkolenie
Ewa Łukowska
psycholog kliniczny, psychoterapeuta
psycholog kliniczny, psychoterapeutka poznawczo – behawioralna, posiada ponad 18 – letnie doświadczenie w terapii i diagnozie osób w spektrum i z ADHD, od ponad 10 lat szkoli i wspiera kadrę pedagogiczną.
Dostosowanie form i metod pracy z uczniem neuroróżnorodnym – praktyczne wskazówki
299.00zł
Dodatkowe informacje
| Data | 25 września 2026 |
|---|---|
| Forma szkolenia | Online |
Dodatkowe informacje
| Data | 25 września 2026 |
|---|---|
| Forma szkolenia | Online |






